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课文理解，课文背诵 《守株待兔》中的种田人错在：[]A．不应该抱有不劳而获的懒惰思想。B．他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。
课文理解，课文背诵 《揠苗助长》这则寓言告诉我们：[]A．用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。B．用拔苗的办法使禾苗长高，这是一
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．北极星是盏，它永远高挂在。2．枝叶的一面是南方，枝叶稀的一面是方。3．这是雨点留下的脚印
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是；“助长”的办法；这样做的结果是。2．《守株待兔》中的
课文理解，课文背诵 按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语。写序号①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了④满天的乌云⑤
课文理解，课文背诵 我会根据课文内容填一填。1．小鹿栽的玫瑰是色的，一共有朵，它们很，还散发着。2．小鹿的玫瑰让更想唱歌，让成了“玫瑰
课文理解，课文背诵 萨沙是最弱小的吗？说法对的打“√”。1是的，因为他年龄最小，谁也保护不了。2不是的，因为他能保护更弱小的，是
课文理解，课文背诵 你问我答。泉水泉水你到哪里去？我要。溪水溪水你到哪里去？我要。江水江水你们到哪里去？我们都要。
课文理解，课文背诵 先按课文内容填空，再想象写话。1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水,泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座
课文理解，课文背诵 读课文，请用彩笔连一连。小草探出头春天的眼睛早开的野花春天的音符树木的嫩芽春天的琴声解冻的小溪春天的眉毛
课文理解，课文背诵 课文内容精彩回放。1．《为中华崛起而读书》一文的主人公是。2．“泉眼无声溪细流，。小荷才露尖尖角，。这首诗的题目是
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。根据课文内容填空1．把敌人带进了八路军的埋伏圈。2．用歌声挽救了海水中遇险的人们的生命。3．凭着
课文理解，课文背诵 课文内容精彩回放。唱给，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给，陪她在树下聊家常。唱给，和他悠闲度时光。
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．早开的野花，那是春天的吧？2．的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？3．追黄蝶，无处寻。4．杨柳千
课文理解，课文背诵 阅读理解。伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了，
课文理解，课文背诵 课文学得怎么样，把空填上才算棒！1．学了《画家和牧童》这一课，联系自己的体会，你想对谁说些什么？例：我想对戴嵩说：
课文理解，课文背诵 想一想，填一填。1．“，疑是银河落九天。”这是唐朝诗人李白《》中的诗句。2．一只蜘蛛从网上，逃走了。3．秋处露秋寒霜
课文理解，课文背诵 课文学得怎么样，把空填上才算棒！1．夜晚的北京，多么，多么!2．到了，葡萄地挂在绿叶底下，有的、白的、的
课文理解，课文背诵 记忆转盘，转！转！转！1．花要，人要。2．帮助别人的人，。3．沿着长长的小溪，寻找。叔叔，你在哪里，？4．乘着，寻觅
课文理解，课文背诵 填空。1通过学习课文，我们读了许多有趣的故事：《揠苗助长》说的是的道理；《动手做做看》是为了唤起我们的意识；《数
课文理解，课文背诵 《揠苗助长》这则寓言告诉我们：[]A．用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。B．用拔苗的办法使禾苗长高，这是一
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．北极星是盏，它永远高挂在。2．枝叶的一面是南方，枝叶稀的一面是方。3．这是雨点留下的脚印
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是；“助长”的办法；这样做的结果是。2．《守株待兔》中的
课文理解，课文背诵 按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语。写序号①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了④满天的乌云⑤
课文理解，课文背诵 我会根据课文内容填一填。1．小鹿栽的玫瑰是色的，一共有朵，它们很，还散发着。2．小鹿的玫瑰让更想唱歌，让成了“玫瑰
课文理解，课文背诵 萨沙是最弱小的吗？说法对的打“√”。1是的，因为他年龄最小，谁也保护不了。2不是的，因为他能保护更弱小的，是
课文理解，课文背诵 你问我答。泉水泉水你到哪里去？我要。溪水溪水你到哪里去？我要。江水江水你们到哪里去？我们都要。
课文理解，课文背诵 先按课文内容填空，再想象写话。1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水,泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座
课文理解，课文背诵 读课文，请用彩笔连一连。小草探出头春天的眼睛早开的野花春天的音符树木的嫩芽春天的琴声解冻的小溪春天的眉毛
课文理解，课文背诵 课文内容精彩回放。1．《为中华崛起而读书》一文的主人公是。2．“泉眼无声溪细流，。小荷才露尖尖角，。这首诗的题目是
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。根据课文内容填空1．把敌人带进了八路军的埋伏圈。2．用歌声挽救了海水中遇险的人们的生命。3．凭着
课文理解，课文背诵 课文内容精彩回放。唱给，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给，陪她在树下聊家常。唱给，和他悠闲度时光。
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．早开的野花，那是春天的吧？2．的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？3．追黄蝶，无处寻。4．杨柳千
课文理解，课文背诵 阅读理解。伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了，
课文理解，课文背诵 课文学得怎么样，把空填上才算棒！1．学了《画家和牧童》这一课，联系自己的体会，你想对谁说些什么？例：我想对戴嵩说：
课文理解，课文背诵 想一想，填一填。1．“，疑是银河落九天。”这是唐朝诗人李白《》中的诗句。2．一只蜘蛛从网上，逃走了。3．秋处露秋寒霜
课文理解，课文背诵 课文学得怎么样，把空填上才算棒！1．夜晚的北京，多么，多么!2．到了，葡萄地挂在绿叶底下，有的、白的、的
课文理解，课文背诵 记忆转盘，转！转！转！1．花要，人要。2．帮助别人的人，。3．沿着长长的小溪，寻找。叔叔，你在哪里，？4．乘着，寻觅
课文理解，课文背诵 填空。1通过学习课文，我们读了许多有趣的故事：《揠苗助长》说的是的道理；《动手做做看》是为了唤起我们的意识；《数
